云鹿幼兒園設計

可以關注幼兒園該怎么做了

小孩子

和成年人的空間

有所不同

討好這些使用群體

你有什么方法

如果你也曾經被你的專業課老師吐槽過

說你的幼兒園設計的像沒有童年

...

那你就需要好好聽聽課了

不啰嗦直接開講~

Ⅰ 自然元素

陽光、空氣、水、植物等等

都是兒童愿意親近的

自然元素

在往期的文章中介紹過“光”的大師

阿爾伯特 坎波 巴埃薩

這里要祭出他的

貝納通幼兒園

鎮文

幼兒園外部是一片開闊的草坪

果園和樹林

設計概念是

“一個開放的收納光的盒子”

在設計師看來

光

是最大的自然

建筑由一圈圓形的圍墻

和中間的方盒子組成

這圍墻是雙層的

中間有2米寬的“縫隙”

設計師希望孩子們可以在這里玩

自己想玩的游戲

縫隙之中是安全的

而陽光無處不在

中間方形的體量分成四個部分

圍繞著前廳

前廳位于建筑中心處

是建筑的靈魂

其他部分都圍繞其旋轉展開

前廳高于其他建筑

保證了中央的采光

圓形光斑在墻上跳躍

隨著時間與季節的變化

變幻出不同的姿態

這一概念來自西班牙

摩爾人的浴室建筑

巴埃薩重現了這一空間意向

探索光影變化的可能性

使得孩子們能夠

在輕松的氛圍下與光共舞

方形體量將圓形空間

擠出了四個室外活動廣場

有著四個不同的主題

分別是空氣、地球、土地、水

對應著不同的空間色彩與材質

暖黃木材對應森林

綠色草坪對應空氣

柔軟沙坑對應土地

堅硬混凝土對應地球

這些材質在色彩、軟硬、質感上

都有所區別

在不同地方、不同時間

空間的感受是不同的

這種變化刺激孩子們的探索興趣

設計師靈活地運用方、圓

這兩種較為嚴肅的幾何形態

卻創造出了有趣多變的空間

以“光”為主題

為孩子門創造了

一個自成一體的小樂園

Ⅱ 色彩/造型

兒童對色彩和造型比較敏感

鮮艷的顏色以及

有趣的造型更能吸引兒童

以不同顏色區分空間領域

可以帶來豐富的

心理感受和玩耍體驗

常規典型的房子是一棟方形的樓房

上面是一個坡屋頂

正中央是門

每一層都排列著相同的窗戶

當一座“房子”以這樣的姿態

千篇一律地出現在兒童們的圖畫中

遺憾！

這個建筑希望

從孩童時期開始說明

房子可以不是這樣的

這是CEBRA的一個競賽方案

現在還在建造中

他們的概念來源就是調色盤

將空間分為5個類型

用5種色彩進行界定

像一滴滴在色盤上的顏料

屋子沒有直角

和常規的房子不太一樣

更加奇怪的是

房子有著像鋸齒一樣的屋頂

屋頂可以讓光透進來

每個洞口有不同的顏色

設計師說

就像有幾個五顏六色的魔法師帽子

引著孩子們在下面追逐

建筑整體上被分為兩個區域

顏色較深的藍色和綠色部分

是辦公和輔助空間

淺色的三個空間

是孩子們的教室和活動空間

這兩排建筑實體

圍合出中間的公共空間

淺黃色房間伸出的銳角部分將其

擠成兩個部分

所有的孩子都可以聚在一起

辦音樂會、做手工

墻壁像一個個取景器

將周圍優美的景色納入其中

墻壁又像一卷圖畫紙

孩子們也用圖畫和雕塑

來裝飾墻壁

奇妙的是

天窗將會被涂鴉藝術家

Huskmitnavn的作品裝飾

在這一個場所

建筑師、藝術家、兒童的作品

都一齊被展示出了

藝術同時變得有趣和嚴肅

盼望建成之后的色彩王國

Ⅲ 開放性

與前文的貝納通幼兒園不同

有許多社區幼兒園

特別重視開放性

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